Approche orientante

L'approche orientante

Le Défi Des Talents, c’est une manière de réinventer l’exploration de l’orientation avec les élèves de 2ème et de 3ème secondaires, sans être un salon d’orientation.

Le DDT s’inscrit dans un changement de paradigme de l’orientation scolaire et professionnelle.

C’est ce qu’on appelle l’approche orientante.

Qu’est-ce que l’approche orientante ?

Pour résumer, elle part de trois préceptes :

L’infusion 

Inviter les apprenants à prendre le temps d’apprendre, d’intégrer tous les éléments de l’orientation, construire sa connaissance de soi, du monde scolaire, professionnel et du contexte.
La collaboration 

Une fois ces éléments infusés, l’idée est de mettre en lien tous les acteurs du système éducatif (élèves, enseignants, parents, agents PMS, chercheurs, partenaires du secteur associatif et professionnel) pour travailler à construire une orientation juste et durable pour chacun et chacune.
La mobilisation

Impliquer les apprenants dans des activités d’orientation et stimuler le dialogue entre les différents acteurs pour s’adapter aux changements sociétaux.

Au long de son parcours scolaire, l’élève va être accompagné pour réfléchir à son orientation en intégrant le contexte sociétal, la réalité de son environnement et de son individualité, comme son histoire, ses expériences, ses talents, ses envies, ses besoins, etc… Les différentes personnes en contact avec le jeune (école, associations, parents, etc.) sont invitées à s’impliquer dans ce processus pour échanger, réfléchir et soutenir le choix de l’élève.

Cette approche a pris de l’essor dans les années 2000 au Canada qui l’a intégré dans son système éducatif. Elle s’est également implantée en Belgique, dans une volonté d’intégrer l’orientation dans un processus parallèle au parcours scolaire. Les écoles sont aujourd’hui invitées à mettre en place des initiatives allant dans ce sens.

Le Défi Des Talents peut aider les écoles et les professeurs à s’impliquer dans ce processus et à ouvrir des questionnements chez les élèves. Cette journée pourrait être un point d’entrée pour intégrer l’orientation dans le parcours scolaire des 2ème et 3ème secondaires. N’hésitez pas à consulter nos outils pour travailler l’orientation avant, pendant et après le DDT.